通知公告

關于2023年鼓樓區中小學教師 培訓線上課程資源征集和評比的通知

作者:jks     瀏覽:2428     發布時間:2023/6/27 9:58:58

2023鼓樓區中小學教師

培訓線上課程資源征集和評比的通知

各學校:

南京市教育局豐富教師在線學習資源,構建具有區域特色的分層分類教師培訓課程體系,面向全市征集優質中小學教師培訓線上課程資源。我區將根據市里的要求面向全區征集有關課程資源,并進行區級評比,其中優秀作品將參加市級評審,現將有關事宜通知如下。

一、征集對象

區教師發展中心、中小學(含幼兒園、特殊教育學校)。

二、征集內容

適用于學前教育、義務教育、普通高中教育、特殊教育的教師培訓網絡課程資源。

課程模塊包括通識類(師德建設、人文素養、心理健康、班主任工作等)、學科教學類、學校管理類、信息技術類、專題類(新教師入職培訓、鄉村教師培訓等)。

、征集要求

(一)基本要求

1.課程資源應于202211日以后開發完成,課程內容能反映出最新的教育教學理念與教育發展動態。

2.應征者必須對課程資源擁有著作權,或者取得著作權人使用許可。

3.課程資源應具有較強的實用性、針對性,符合國家有關課程標準的各項要求,無政治性、科學性、規范性錯誤。

4.申報的課程資源應具有一定的可推廣性,適合教師網絡培訓需求,呈現網絡培訓特色。具有應用于本區域教師網絡培訓典型案例的資源優先考慮。

(二)課程要求

1.課程資源名稱要簡潔明確,應盡可能反映課程的主要內容,如:高中數學三角函數中的誘導公式。

2.課程資源內容要切合教師、校(園)長的專業發展需求,注重問題導向和實踐取向,堅持以問題為核心,以案例為載體。課程資源內容的呈現形式包括:專家講座、專家訪談、名師課堂、說課評課、沙龍研討、微課教學與點評等。

3.每門課程應提供課程視頻時長及主要內容說明,每門課程時長不低于1學時(視頻時間累積30分鐘為1學時)。每門課程資源可包括:視頻資源、微課資源、文本資源、教輔資源。課程中視頻資源可碎片化分段呈現,單個視頻時間以8-15分鐘為宜。視頻中不可出現商業logo或商業背景畫面。

4.課程資源要有明確的課程學習目標和完整的課程綱要。教學設計科學,內容編排合理,同時需配備與課程資源相配套的作業題。原則上每個課程資源均需配有4-5個依據視頻內容及學科知識設計的客觀題(含答案)。

(三)技術要求

利用現代教育技術手段,能充分而恰當地通過文字、圖形、圖像、動畫、音頻、視頻等表現形式,提供恰當的信息資源和信息處理手段。為保障課程資源能在南京教師培訓平臺上正常使用,課程資源必須滿足以下條件:

1.視頻為數字壓縮格式(建議用 MP4格式),編碼要求:視頻編碼H264,幀數25fps,分辨率為720×576(標清4:3)1280×720(高清16:9),視頻固定碼率2000Kbps,視頻應保證在電腦上觀看圖像清楚。

2.音頻指標:音頻碼流率128Kbps(恒定),左右聲道,聲音清晰,無底噪。節目聲音電平不應超過0VU,瞬間電平允許達到+3VU。

3.文檔應采用Microsoft Office、Adobe PDF Reader等主流軟件支持的格式,如:.doc、.docx、.ppt、.pptx、.pdf等。

4.課程可以根據學科內容的需要,結合在線學習特點,選擇恰當的表現形式(視頻、動畫、圖片、PDF、word、ppt),內容精煉,表述準確,符號規范。

5.課程資源的色彩應與課程平臺搭配協調、頁面信息量適度,適合學習者使用。

6.所有文件的鏈接等都是相對位置,不能對端口、虛擬目錄有特殊要求。課件瀏覽不需要額外的動態腳本。

7.所有課件必須都可以在pc端和移動端正常瀏覽。

、組織實施

1.各學校負責本課程資源征集組織工作。對征集到的課程資源進行初審后,省、市級教師發展基地校填寫附件3,市級名師工作室填寫附件4,其他學校填寫附件1,95日前發到中小幼研訓部的郵箱。

中學    陳莉萍   1989344967@qq.com

小學    杜劍敏 18115096@qq.com
幼兒園  鄭蕾 462359214@qq.com

2.申報者必須擁有課程資源著作權或者取得著作權人使用許可,其中,取得著作權人使用許可的,必須提供相關授權證明材料。填寫申報表(附件2、網絡課程作業題模附件5,連同課程樣本共三項內容提交給學校每個申報者一個文件夾,文件名為學科+鼓樓+姓名,例如初中語文鼓樓張三,  

學校根據文件大小集中存儲幾個u,u外貼上學校全名,申報匯總表附件1或附件3、附件4紙質稿u由學校收齊后于95日前送到中小幼研訓部。聯系人:

中學    陳莉萍   ,小學    杜劍敏 ,幼兒園  鄭蕾

3.區教師發展中心將組織專家對申報的課程資源進行評審,根據評審結果頒發證書,并推薦優秀作品參加市級評審。

4.各省、市級教師發展基地校及市級名師工作室需至少提供1個高質量的教師培訓網絡資源(提供的資源參加區級評比并由區教師發展中心直接上報市里,需對應填寫附件3、附件4),并納入年度工作考核內容。

在課程資源錄制中,有關技術要求的問題,聯系人

陳天   電話 15996471257   郵箱 532195236@qq.com

其它事宜,聯系人

楊明誠  電話  13851672460  郵箱  1120623418@qq.com

附件:1. 網絡課程資源申報匯總表

  1. 網絡課程資源申報表

  2. 省市級教師發展基地網絡課程資源申報匯總表

  3. 市級名師工作室網絡課程資源申報匯總表

  4. 網絡課程作業題模板

  5. 關于征集2022年南京市中小學教師網絡培訓課程資源的通知

南京市鼓樓區教師發展中心

                               202362

附件1

網絡課程資源申報匯總表

填報單位(蓋章):

編號

類別

課程資源名稱

學段

學科

課程形式

時長(分鐘)

制作單位

作者

手機號

來源

1

2

3

4

5

..

說明:

1.“類別可選填學科素養、師德建設、人文素養、心理健康、教育管理、班主任工作、新教師入職、鄉村教師培訓、信息技術、網絡信息安全及其它。

2.“學段在全學段、幼兒園、小學、初中、高中中選一。通識性的也可標注綜合。

3.“課程形式可為專家講座、專家訪談、名師課堂、專題沙龍、微課程、說課評課或者其它。

4.來源可選填市直屬、區屬、教師發展基地校、名師工作室。

附件2

網絡課程資源申報表

申報單位

主要制作人

地址

郵 編

聯系人

手機號

申報

內容

課程名稱

學科

學段

時長(分鐘)

課程類別

學科素養 師德建設 人文素養 心理健康 教育管理

班主任工作 新教師入職 鄉村教師培訓 信息技術

網絡信息安全 其它

課程形式

專家講座

專家訪談

名師課堂

微課程

說課評課

其它____________

多媒體素材資源

圖形(圖片)

動畫

視頻

音頻

文本 PPT

?其它________

課程內容

及特色

(可另附詳述)

課程使用

案例

課程資源

著作權

本人 他人授權(需提供授權證明)

申報人保證

與承諾

1申報人擁有所申報課程資源的著作權,或者取得課程資源著作權人許可授予行使復制權、發行權、放映權、廣播權、信息網絡傳播權、攝制權、改編權、翻譯權和匯編權,并承諾負責處理因引用他人作品而引發的版權和著作權糾紛。

2申報人保證申報內容符合國家法律法規和意識形態規定,并承擔因課程內容引起的法律責任。

3申報人同意接受本次征集活動組織的各項評審。評審未通過的課程資源申報人有權申請退回申報材料;評審通過的課程資源申報人需根據評審意見進行相應修改與完善。不予修改和完善者,本次活動組織者有權取消課程資源入選資格。

4申報人同意本次活動組織者無限期免費行使所申報課程資源的復制權、發行權、放映權、廣播權、信息網絡傳播權、攝制權、改編權、翻譯權和匯編權。

   申報人:         (手寫簽名、蓋章)

              日 期:







說明:

1.個資源的主要制作人原則上為一人,最多不超過四人。

2.“類別可選填學科素養、師德建設、人文素養、心理健康、教育管理、班主任工作、新教師入職、鄉村教師培訓、信息技術、網絡信息安全及其它。

3.“學段在全學段、幼兒園、小學、初中、高中中選一。通識性的也可標注綜合。

4.“課程形式可為專家講座、專家訪談、名師課堂、專題沙龍、微課程、說課評課或者其它。

附件3

省、市級教師發展基地校網絡課程資源

申報匯總表

填報單位(蓋章):

編號

類別

課程資源名稱

學段

學科

課程形式

時長(分鐘)

作單位

手機號

來源

1

2

3

4

5

..

說明:

1.“類別可選填學科素養、師德建設、人文素養、心理健康、教育管理、班主任工作、新教師入職、鄉村教師培訓、信息技術、網絡信息安全及其它。

2.“學段在全學段、幼兒園、小學、初中、高中中選一。通識性的也可標注綜合。

3.“課程形式可為專家講座、專家訪談、名師課堂、專題沙龍、微課程、說課評課或者其它。

4.來源可選填市直屬、區屬、教師發展基地校、名師工作室。

4

市級名師工作室網絡課程資源申報匯總表

填報單位(蓋章):

編號

類別

課程資源名稱

學段

學科

課程形式

時長(分鐘)

制作單位

作者

手機號

來源

1

2

3

4

5

..

說明:

1.“類別可選填學科素養、師德建設、人文素養、心理健康、教育管理、班主任工作、新教師入職、鄉村教師培訓、信息技術、網信息安全及其它。

2.“學段在全學段、幼兒園、小學、初中、高中中選一。通識性的也可標注綜合。

3.“課程形式可為專家講座、專家訪談、名師課堂、專題沙龍、微課程、說課評課或者其它。

4.來源可選填市直屬、區屬、教師發展基地校、名師工作室。

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