繼往開來，傳承發展

2021年11月1日南京第二十九中心英語教研組舉行了以“繼往開來，傳承發展”為主題的教研研討會。南京市英語教研員邢文駿老師、王承紅校長和二十九中英語教研組長王新艷老師分別發表了講話。

南京第二十九中英語教研組榮獲“南京市普通中小學先進教研組”稱號，這一榮譽離不開教研組成員的努力，教研室的支持和校領導傾注的心血。

首先，教研組長王新艷從“資源的開發與傳承”、“青年教師的培養”、“特色課程活動”、“年級特色教學”，以及“集體教研備課”幾個方面展對前期工作做了總結，并對未來工作的展開做出了規劃。

南京第二十九中學英語教研組一直以來都十分重視依據課程標準、高考考察方向和學生學情來開發課程內容，注重在詞匯、語法、閱讀、寫作、課外閱讀以及錯題庫等方面拓展積累課程資源。不斷開發并傳承課程資源是推動課程可持續發展的重要燃料。

青年教師的培養一直是教研組的重要活動。二十九這個英語教研組建設了“青年-骨干教師研學共同體”以及“骨干教師研學共同體”兩個教師的培養平臺，制定完善的教師成長規劃，通過一系列活動推動新手教師朝著成熟教師和骨干教師邁步。

多元特色活動課程，如影視賞析、特色課外閱讀、牛津英語拓展閱讀以及讀書筆記等活動的開展為英語的教學增添活力。各項多彩的英語比賽帶領學生通過輕松有趣的形式學習語言和文化知識，提高語言技能，豐富學習策略，讓學生愛上學英語。

教研組中的三個備課組不斷開拓探索，在年級內部展開特色教學，一方面通過多種英語題材的閱讀促進學生英語能力的提升，另一方面樹立各個年級階段性的目標，層層推進學生寫作能力的提升。

英語教研組更是十分重視集體性的備課和教研活動。除了常規的備課組會，英語組教師在課余時間，經常利用線上以及線下等各種方式探討教學問題，分析考試試題，分享教學經驗。相信在未來，英語教研組會成為人人有獲得感的成長共同體，每位成員不斷提升教學研究能力，助力學習的高品質發展。

王新艷組長匯報結束后，我們很榮幸地邀請到南京市英語教研員邢文駿老師為我們做講座，邢老師首先充分肯定二十九中英語教研組這個集體的先進性，對我們發展的未來表達了極大的期望。 邢老師強調二十九中英語教研組的文化建構要基于以下三個方面：

首先，要充分重視團隊的建設，單兵作戰永遠沒有團隊合作有力。加強所有教師之間的溝通和學習，做到資源的流通和共享，新教師向老教師學習經驗，老教師向新教師學習新的方法。由此達到整個團隊的共同進步，為英語組注入源源不絕的活力。其次，要加強研學共同體的建設，完善教研組建設機制。如從教研沙龍可以拓展到讀書沙龍，推動全組老師的學習。研究和學習的共同體的組建有助于共同體內所有成員的進步，一個個小的研學共同體的進步最終匯注為整個英語教研組的進步。最后，要加強二十九中特色課程的建設，建構更加多元的課程結構。對已經實施的特色課程，如中英詩歌鑒賞與翻譯、外語影視賞析等，再進行精雕細琢，進一步完善，逐步建立起具有二十九中特色的課程體系，形成特色課程開發的優生態，為培養具有國際視野、中國情懷的學生奠定基礎。

隨后，王承紅校長總結了本次教研活動的目的，進一步提出了要注重跨學科融通性課程的建設和發展，例如，英語學科可以和信息技術學科聯系起來，提高學科教學的效率和效果，另外，目前英語學科的發展也十分需要與語文學科的融合融通。最后，王校長強調在學科的教學過程中，務必要注重培養學生的國際視野和思維。在當前全球疫情的形式下，嘗試轉變與國外友好學校的交流方式，將傳統項目中學生國際高峰論壇轉移到線上。最后，王校長對英語教研組的發展提出了期待，希望每位成員提升自身的價值引領力、教學實施力、課程開發力和終身學習力，讓外語教研組成為教學創理念下共同成長的研學共同體。

本次英語組教研活動總結了英語組目前的工作成果，指明了未來的發展和前進方向。在本次教研活動后，二十九中英語組三個年級的工作具有了更強的指向性和目標性，二十九中英語教研組將堅守初心，繼往開來，繼續助力學校高品質發展。